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◤ 潛能激發優質教具系列 ◢ 為什麼孩子本來數學程度還不差， 一開始學幾何卻每況愈下，對數學開始產生恐懼感？ 其實原因很簡單，這是因為空間概念和幾何的關係密不可分， 孩子的空間概念差，觀念就難以融會貫通； 觀念不清楚，幾何自然就學不好。已有學者提倡， 應在幼兒數學課程中融入幾何經驗，他們認為幾何可以改善空間能力， 可以作為發展其他數學概念的橋樑與基礎。 而對幼兒和兒童來說，要想加強空間概念的工具就不外乎五方連塊了。 五方連塊是由數學家提出，由五個正方體以邊連邊的方式， 組合而成的幾何圖形。 「腦力開發急轉彎」所包含的正是 利用五個正方體互相連結組合出的十二種積木模型， 運用這簡簡單單的十二塊積木可以變化出479，001，600種組合！ 在運用這十二塊積木時，家長可以先教導孩子從平面認識這些立體圖形， 再認識組合後的變化，接著再變化出各種平面和立體的造型組合。 家長可引導孩子，將積木直接放在手冊中的範例上做練習。 在操作的過程中，不僅可以訓練孩子的觀察、邏輯思考、手眼協調， 以及專注的能力，同時對形狀的觀念和判斷力，自然也會靈敏許多； 在不規則圖形方面的訓練，不僅可增進邏輯概念，對數學能力也有補強效果。 家長在孩子組合完成後，不妨繼續鼓勵孩子自行做出更多變化。 學數學本來就可以是一件很有趣的事，尤其是趁孩子還小的時候， 我們可以用潛移默化的方法來培養他們的興趣和能力。 「腦力開發急轉彎」可培養孩子對邏輯圖形變化的靈活度及幾何空間概念， 是培養孩子未來數學能力不可或缺的好工具。 |
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